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如今的兒童教育問題非常重要，大家都希望自己的孩子將來能有個好的發展，能在小的時候接受好的教育，將來能夠更優秀。那么今天我們就來看一下北美的幼兒英語教育問題。

為什么強調北美兒童英語教育是中國兒童英語啟蒙努力的方向？因為北美的兩個英語國家，加拿大美國都是移民國家，每年都有大量的來自世界各地，講各種語言的孩子隨父母移民到北美。他們就要面臨如何讓這些孩子融入英語世界的問題。在這方面，北美是在兒童第二語言獲得方面無論是理論還是具體實踐方法上都非常豐富，我到加拿大一開始學習兒童教育，憑著專業敏感性立刻就發現這是一個非常值得中國兒童外語教育界關注和學習的領域。很遺憾，時至今日，很多家長都走到了前面，那些國內的專業權威還在自己的體系里轉，還沒把觸角伸到誤區之外。

雖然現在國內有很多靈活的教學方式，但如果把北美這個教育實踐和目前國內所有的兒童英語教學方式加以比較，國內兒童英語啟蒙還是培訓式的初始，不管采用何種神奇的，何種權威的，何種大名頭的所謂教材，透過現象看本質，其中最根本的一點區別是是否以目標語言教授目標語言，即直接以英語導入進入英語世界。

用英語（美國孩子的母語）教孩子另一種語言就象在沒有水的情況下教孩子游泳。用中文教孩子英語也是同樣道理。這句話所體現的語言教學指導思想適合所有母語外另一種語言的教育活動。而且這一指導思想和方法在美國的世界語言（這里的世界語不是狹義的人造的那種世界語，泛指各種“外語”的總稱，現在美國已經不把母語外的語言叫“外”語了，想一下這里面的高度罷。）這種指導思想已經在美國的世界語言教學領域成為一種行業標準。

這種教育方式已經被大家接受，那么你還在猶豫什么呢？給孩子一份良好的教育吧，讓他將來能更優秀。