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和美國教育體系對留學生的政策不同，在加拿大，無論是公立還是私立，所有的教育機構都接受國際留學生。這也是加拿大越來越受到國內家長關注的原因之一。加拿大的公立和私立學校雖然都遵循各省教育廳的教學大綱、頒發同樣有效的高中畢業證書，但是各有特色。選擇什么樣的學校，要根據學生各自的要求和自身的不同情況來決定。

加拿大的學校體系分為公立和私立。

公立學校又分：普通公立，天主教學校，法文學校。

私立學校又分：普通私立，名牌私立（相當于貴族學校），男校，女校，法文私立學校。

公、私立學校的不同點，最大區別是公立學校完全免費，國家義務教育從孩子4歲開始，一直到高中畢業；而私立學校是收費的，越好越名牌的私立學校越貴。私立學校提供住宿，住宿費是有別于學費的另一筆開銷。

公立學校

先說說加拿大的公校體制。加拿大的公立中小學雖然由各省教育廳統一制定教學大綱，但具體事務都是由各自所屬的市教育局管理。北美的城市都是由很多衛星城市構成，就好比說北京由東城，豐臺，大興等城區組成。從中國看溫哥華，實際上本地人稱為是大溫哥華地區，溫哥華市只是其中之一。所以“溫哥華”的公立學校，就由很多的市教育局管理，比如溫哥華教育局，高貴林教育局等。

公立教育局為加拿大公民和永久居民提供免費的K-12教育，就是從學前班（5歲）到十二年級（18歲），但對國際留學生收費。優勢在于：

1.公立教育系統的目標是培養合格的高中畢業生，這保障了強有力的師資水平與教學環境；盡管每年都有學校排名，那只是代表學生的成績（受居住環境和家長重視程度影響），不代表教師的水平。

2.公立學校相對規模較大，能夠設立豐富多彩的課程供學生選擇，如烹飪、手工制作、商業計劃、動漫制作等等；

3.由于學生的數量大，公立學校能夠組織起來有特色的運動隊，如籃球隊、冰球隊、橄欖球隊等；

4.公立高中大多數采取走班制，學生沒有固定的教師，根據自己的選課到不同的教師上課，這種模式雖然對新生有些考驗，但是為大學學習打下了一定基礎；

5.公立學校對招收國際學生有比例限制，有利于國際學生更快地融入當地的學習環境。

公立中學的資源和綜合素質優于私立中學，無論是從教育經費、師資力量、還是從教學硬件上來說，兩者都擁有很大的差距，加拿大政府每年撥給公立高中的教育經費是4.11億加元，強大的經濟后盾，讓公立高中不必為生計和生源擔憂，將大部分的精力放在了教學質量、教學資源和教學環境的改善和提高上。

對國際生而言，公立學校的不利之處在于：

1. 培養合格畢業生的目標決定了學校的教育方向，這與我們中國人對孩子受教育方面的期許有些差距，家長需要對孩子的課程選擇和進度方面投入更多的關注，以滿足申請大學要求；

2. 國際留學生通常需要先在ESL課程里加強英語，受到英語程度限制，無法選擇同年級的正常課程。如果不能及時達到英語要求，可能會延期畢業，耽擱了申請大學的時間；

3.由于學校學生數量大，學生顧問也只有每個年級一個，往往難以照顧到每一個學生。一旦學生有問題，很難及時得到解決。尤其不能用英文溝通的家長，同時約到教育局的中文翻譯和學生顧問的周期就更長。

申請公立中學需要注意：

各公立學校對國際生的收費基本一致，不須橫向比較；

如果孩子到高二高三才決定出國，建議不選擇公校，避免受ESL課程影響按時畢業；

公立學校的申請是按照教育局劃分，位置是先到先得。申請時可按照順序，填寫三個心儀的學校。如果這些學校沒有名額，教育局將為你指定別的學校。也可以選擇同時申請不同的兩個教育局；

公立學校不提供學生宿舍，家長可以陪讀，學生也可以住在教育局安排的寄宿家庭。

私立學校

私立學校通常可以分為三類，一類是與公校一起排名的本地頂尖私校，以本地優秀學生為主，國際生數量極少；一類是教會學校，有些參與排名， 有些不參與。這些學校也都不錯，但是會把宗教內容列入教學大綱，適合人群不多，相對也容易申請；第三類是私立國際學校，以國際學生為主，不參與排名。

通常，中國家長希望孩子上最好的私校。這符合中國人的文化背景和教育理念。但是，由于第一類優秀私立學校名額非常有限，通常是在學前班、1年級和8年級整班招生，其它年級只有等有學生離開時才有空位，到11和12年級機會則寥若晨星。而且學校入學要求非常嚴苛，本地學生也難申請，國際學生基本沒有勝算。

那么，作為第三類的私立國際學校的有什么優勢呢？

1.教學質量是私立學校存在的根本，學校通常以培養學生進入一流大學為教學目標；

2.學校設立的課程偏重滿足大學申請，教師和學生顧問能夠及時幫助學生選擇合適的課程，以確保順利完成中學學業，申請到心儀的大學；

3.私校班級規模一般都在15人以內，教師對學生的關注度高；

4.一般學生都可以快速完成ESL強化學習，進入正常課程學習；

私立學校一般可以從學前班開始就讀到高中畢業，私立學校的一年學費大約在1萬5加幣左右，14年讀下來，花費大約25萬加幣。如果不是從學前班開始讀，中途轉學進入私校的，要通過考試。私校就有點象中國的教育理念，他們要保住學校的名聲，要保證升美國長青藤大學的升學率，所以成績不好的學生不收！私立學校最大的優勢在于可以采用自定的教學方式、方法并有條件的選擇學生，通過入學考試保證同一班的學生在同一水平線上，學生人數少，老師可以有針對性地進行施教，教學效率更高，學生成績提高也會較快，管理上也更為嚴格。

但是私校也有其缺憾：

學校相對規模較小，學生難以體會到在加拿大公校學習的那種大校園氛圍，接觸到本地學生的機會也不多，在文化和生活的融入方面有欠缺；

還是因為學校規模，學校無法設置太多興趣課程，學生只能專心于主要科目學習；

申請私校需要注意：

私立學校之間差別較大，要仔細甄選學校，除了選擇可靠的教育顧問進行咨詢，有條件的話最好可以借夏令營的機會來實地考察；

私立學校不都是寄宿學校，家長要心中有數；

私立學校的申請截止時間因校而異。不過，盡早規劃是上策；

總而言之，不能簡單的斷定是公立高中好，還是私立高中好。每個學生要認清自己的性格、能力、興趣愛好和發展方向等，然后確定自己會比較適合什么樣的教學模式，從而選擇出最適合自己的學校。

教會學校

教會學校，簡單而言就是由天主教或基督教(新教)教會所設立和掌控的學校。最早出現于中世紀的歐洲，隨殖民和移民來到北美。在加拿大，教會學校是加拿大中小學教育體系重要的組成部分。

加拿大政府規定，凡是年齡在6歲至16歲未成年人必須接受教育，完成這期間的教育后相當于中學畢業，且這是義務教育，也就是說，這期間擁有居民或公民身份的學生是不必支付學費的，而所收雜費也非常便宜。但與私立學校不同，在加拿大大部分省份，教會學校跟公立學校一樣，一般都受到政府的財政支持。所以，教會學校的學費一般會比私立學校便宜。

有些省份的教育以宗教劃分為基礎，為教會學校提供稅務支持。魁北克省，安大略省，沙斯卡曲灣省，阿伯塔省的西北領地對公立學校與教會學校均有支持。一般情況下，人們都將教會學校歸為天主教學校。

有關教會學校，長久以來像一團迷霧，神秘卻又充滿誘惑。大多數中國家長覺得，教會學校好像太多規矩，不信教的家長與非常可能信教的子女之間有可能產生分歧、隔閡，甚至不必要的矛盾。同時，教會學校上佳的學術表現和優秀的畢業生成績，又不時成為家長擇校時愛不釋手的選擇。

培養孩子的精神世界和修養是移民家長不可推卸的責任，經歷了精神荒原的中國人更懂得擁有積極向上的精神寄托的可貴。宗教不僅是一種信仰，還是一門學問，更重要的是她教導人們深刻的人生哲理。教會學校正是為孩子提供一個健康、友善、積極的教育環境的場所。

教會學校多為非贏利機構，其經費來源于只有普通私校七分之一的學費、教區資助和政府的資助，還有有成就、有愛心的校友捐款。家長也可自愿捐助，但沒有指標。也不像多數貴族私校一樣攀比成風。這類學校一般不求擴大生源，而是把辦學質量放在首位。學校強調教育是學校、家長和學生共同的責任。老師會定期發郵件給家長匯報學生表現。家長需要適時參與學生在校活動，同時要加強課外監督。

該選擇私校還是公校？

如果父母希望子女在一種父母欣賞和認同的特殊教育方法或環境中成長，則可以選擇私立學校，如教會學校、老牌“貴族“學校等。如果您的孩子有特別的天分和才藝需要，公立學校無法滿足您的要求，您也可以選擇相應的私校。如果您的孩子自律性非常差，相信私校也會幫上您的忙。除此之外，建議您選擇排名靠前的公校。畢竟作為加拿大的納稅人，您的孩子有資格享用免費、優質的加拿大義務教育。而且公校也更接近我們真實的社會，對接新移民子女結交新朋友、融入社會更有好處。

如果選擇公校，以下因素需要著重考慮

學校排名。傳統名校的教育質量都比較高，名校區社區環境及治安也好。

ELS 比率。新移民喜歡聚居的區域ESL比率已經接近或超過15%，對華人子弟來講容易結交華人朋友，可以“軟著陸”漸進式融入社會，但對英文學習不利。

家長平均收入。平均收入高的小區家長不用為生計奔波，重視教育并有時間配合學校對子女進行教育，而家長重視和參與是保證教育質量的一個重要環節。

您的工作、生活及社交中心點。以您的工作、生活及社交中心點為圓心，以您能忍受的車程為半徑畫圓，以確定您可以選擇的學校所在地。終于您能忍受的車程，則因人而異，當然也要考慮交通擁擠的情況。選定了學校以后，在學校覆蓋的范圍內買房或租房就行了。