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這個問題沒有一定的結論，但是最重要的一點肯定是和家庭能夠承擔的費用有關系，其二是孩子的適應能力的問題，再次還有家庭對于孩子的職業生涯規劃的問題。

第一點不用我們過多解釋。第二點需要爸爸媽媽來好好判斷，因為如果孩子的性格開朗，適應能力強，小一點的時候就出國，不會造成太大的沖擊，相反有一定的壓力，還會促進孩子的成長;但是如果孩子的性格比較內向，缺乏安全感，太小的時候讓孩子一個人在國外學習生活，有時候會對孩子造成一定的陰影。第三點，關于職業規劃的問題。很多爸爸媽媽希望孩子能夠留在國外就業并且走移民的路線，這種情況下，孩子小一點出國也是個好事，可以更好的融入當地的語言環境和生活環境。

隨著現在中國人的經濟實力的提升，很多的爸爸媽媽都把孩子從小學甚至是從幼兒園開始就送到國外去讀書，當然這種情況大部分都有爸爸媽媽一方去陪讀，或者全家移民。孩子從小就在國外長大，語言的學習和思維方式的本地化上面，會有很好的效果;只是希望爸爸媽媽也要多關注孩子的這種雙向融入的問題。再者，就是現在有一部分家長會選擇在中學階段送孩子出國讀書，這個情況我在之后的文章中會來分析。相對于大學階段出國讀書的孩子來說，這部分還只是一小部分人群。

在經濟條件允許的情況下，大部分爸爸媽媽還是在選擇出國讀本科還是研究生階段。本科階段，是孩子從十八歲到二十二歲這幾年的時間段，是一個孩子的世界觀、人生觀和價值觀形成的階段，也是一個孩子的思維比較開放還未完全定型的階段。在這個階段如果能夠走出曾經十八年的生活，去地球的另一邊看看不同的人和不同的觀點，對孩子來說，是一個很好的大腦刺激。所以我個人比較建議，在有條件的情況下讓孩子在大學階段出國讀書。

另外大學階段出國讀書，還有一個很好的選擇，就是本科轉學。美國的大學基本上都接受轉學生(Transfer Student)。中國的學生，可以讀完大一或者大二后，轉學到美國繼續讀完本科。中國這邊的學分會被有選擇的轉入美國大學，到美國后，繼續修滿美國大學本科所必需的學分就可以畢業。美國大學的轉學申請要求，是介于本科申請和碩士申請之間的，基本也是需要托福成績、高中階段和大學在讀成績和推薦信，有些學校根據情況也要求學生考美國的高考SAT或者ACT。轉學到美國讀書，費用上面也會比直接從大一開始讀會節省三分之一到二分之一。

關于研究生

研究生這個詞，在中國是一個概述，實際是包含兩個學位，一個碩士研究生，一個博士研究生。在中國，學生在本科畢業后，讀碩士研究生，碩士研究生讀完后深造博士學位，當然也有少數一些專業也有碩博連讀的學位。

和我們中國的學制有一點不同，在美國，本科生畢業是可以選擇讀碩士或者是讀博士的。當然如果你已經是碩士在讀或者拿到碩士學位，來申請博士項目，從某種程度上面還是比本科生占有一定優勢的，至少研究經歷會更豐富一些，推薦老師的資歷也會更深厚一些。

美國的本科教育設置偏向于通識教育，所以設置碩士項目，讓學生在本科四年后再經過短時間的某專業的培訓，能夠畢業后更好的就業。碩士項目一般一年到三年，時間長短是根據不同學校和不同的項目設置來定的。不過，碩士項目都是授課為主，如果項目的設置是三年的，而學生又覺得時間太長，可以平時多修幾門課加上利用寒暑假修課，盡早達到畢業所需學分，提前畢業。

而博士項目的設置，在中國的學生眼里，這是一個學位;而對美國的教育制度來說，博士學位的設置，更多的是為美國這個科學技術能夠迅速轉化為生產力的社會培養研究型人才，同時，博士生也是教授和研究人員的助理，幫助他們完成科研項目。博士項目的設置主要是針對對科研有興趣，并且有一定的研究經驗的學生。博士項目一般四年到五年，但是有的學生參與的項目做得順利，也有提前畢業的，如果項目大或者進展不夠順利，也會延期畢業，甚至有長達七八年的。另外有少數學校在學生讀完一到兩年完成碩士學位的學分要求時，會給學生發碩士文憑。

很多學生會糾結，博士學位需要讀這么長時間，浪費時間。提這種問題的學生，我都不建議讀博士，因為這個問題證明這個學生對研究并沒有熱情，只是為了畢業拿到學位才想去讀這個博士。我一般都告訴學生，讀博士學位的這個過程，其實就已經是工作了。

博士學位拿到后，如果這個學生真的是對研究感興趣，無非是繼續留在學校做研究或者進入企業的研究團隊做科研。所以博士的階段其實就是做研究，還是帶薪做研究，怎么會覺得時間長?